AKU MAU JADI PRESIDEN

AKU MAU JADI PRESIDEN!!

Pernah suatu hari saya bertemu dengan seorang anak yang masih lugu, umurnya sekitar 11 tahun dan dia sudah tidak bersekolah karena faktor biaya sekolah yang cukup mahal di tempat tinggalnya. Pekerjaan ayahnya hanyalah seorang buruh harian dan ibunya tukang cuci pakaian, mereka tinggal di rumah yang sangat sederhana, menurut saya rumah sangat tidak layak untuk dihuni, apalagi anak ini juga punya 2 orang saudara lainnya yang tinggal serumah di rumah yang sangat kecil.

Keseharian anak ini di habiskan untuk mengamen di jalan untuk menambah uang makan keluarganya, jadi ia tidak sempat untuk menikmati masa kanak-kanaknya seperti anak-anak yang sebaya dengannya. setiap hari dia hanya ikut kedua kakaknya untuk mengamen di perempatan lampu merah, padahal seharusnya ia sudah bisa duduk di bangku sekolah dan belajar seperti halnya anak-anak yang lain, tapi dengan semua keterbatasan materi yang Ia dan keluarganya miliki ia tetap bisa semangat dan terus berusaha bagaimana agar Ia dan keluarganya bisa hidup senang.



Anak ini berhenti bersekolah sejak usia 9 tahun jadi sudah 2 tahun belakangan ia selalu ada di perempatan jalan untuk mengamen bersama kedua orang kakaknya. setiap kali saya lewat di lampu merah tersebut, saya selalu melihat dia dengan semangatnya memetik gitar kecil yang ia miliki dan bernyanyi dengan penuh percaya diri. Walau kadang kala setiap kali bernyanyi ia tidak di beri uang oleh para pengguna jalan, Ia tetap melanjutkan nyanyian nya dengan penuh semangat padahal panas matahari begitu terik.

Hari itu saya pulang dari kampus, seperti biasa anak itu selalu ada setiap hari di perempatan lampu merah di jalan yang sering saya lewati. ketika dia mengamen di depan saya, hati saya berkata alangkah kurang bersyukurnya saya karena saya masih bisa sekolah dan memiliki kehidupan yang berkecukupan sedang anak ini masih kecil, tapi sudah harus berjuang untuk mencari makan buat dirinya dan keluarganya. lampu merah pun berubah ke lampu hijau, saya tidak lupa memberi uang 2.000 rupiah kepada anak ini lalu saya jalankan motor saya menuju ke rumah.

Sore hari, saya pergi membeli sesuatu ke toko langganan saya, dan saya melihat anak itu sedang beristirahat bersama kedua kakaknya di bawah sebuah pohon sambil menikmati sebotol minuman dingin. lalu saya singgah untuk mengobrol dan berkenalan dengan ketiga bersaudara ini dan mereka pun menyambut saya dengan sopan. setelah berkenalan, kemudian saya bertanya siapa namanya, dia tinggal di mana dan apa pekerjaan orang tuanya. ia pun menjawab semua pertanyaan saya dengan kepolosan yang ia miliki. kemudian untuk kesekian kalinya saya bertanya kepada anak itu "apakah yang menjadi cita-citamu ketika kamu besar nanti?" ia menjawab dengan penuh percaya diri "Aku Ingin Jadi Presiden !". hati saya pun tersentuh, ternyata anak yang lugu dan polos tersebut punya cita-cita setinggi itu padahal ia sudah tidak lagi bersekolah. karena hari sudah hampir malam jadi saya segera pulang dan meninggalkan mereka yang juga ingin segera pulang ke rumah nya.

Dengan kejadian ini saya tersadar bahwa ternyata di sekitar kita banyak sekali anak-anak yang mempunyai cita-cita yang tinggi dan keinginan untuk bersekolah, tapi dengan keadaan yang seperti itu mereka harus berjuang untuk hidup walau harus meninggalkan sekolah mereka dan masa kanak-kanak mereka yang seharusnya bahagia.

Sumber Artikel : http://www.infonakke.com/2012/10/aku-mau-jadi-presiden.html#ixzz2OT8QN0FN

Pemimpin yang paling di cari

 THE FUTURE LEADER

Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi atau memberi contoh oleh pemimpin kepada pengikutnya dalam upaya mencapai tujuan organisasi. Cara alamiah mempelajari kepemimpinan adalah “melakukanya dalam kerja” dengan praktik seperti pemagangan pada seorang seniman, ahli pengrajin, atau praktisi. Dalam hubungan ini sang ahli diharapkan sebagai bagian dari perannya memberikan pengajaran/instruksi.
Ciri-ciri Seorang Pemimpin
Kebanyakan orang masih cenderung mengatakan bahwa pemimipin yang efektif mempunyai sifat atau ciri-ciri tertentu yang sangat penting misalnya, kharisma, pandangan ke depan, daya persuasi, dan intensitas. Dan memang, apabila kita berpikir tentang pemimpin yang heroik seperti Napoleon, Washington, Lincoln, Churcill, Sukarno, Jenderal Sudirman, dan sebagainya kita harus mengakui bahwa sifat-sifat seperti itu melekat pada diri mereka dan telah mereka manfaatkan untuk mencapai tujuan yang mereka inginkan.
Ciri-ciri pemimpin berkarakter Sebagai berikut:
1. Jujur terhadap diri sendiri dan orang lain. Jujur dengan kekuatan diri dan kelemahan dan usaha untuk memperbaikinya.
2. Pemimipin harusnya berempati terhadap bawahannya secara tulus.
3. Memiliki rasa ingin tahu dan dapat didekati sehingga orang lain merasa aman dalam menyampaikan umpan balik dan gagasan-gagasan baru secara jujur, lugas dan penuh rasa hormat kepada pemimpinnya.
4. Bersikap transparan dan mampu menghormati pesaing dan belajar dari mereka dalam situasi kepemimpinan ataupun kondisi bisnis pada umumnya.
5. Memiliki kecerdasan, cermat dan tangguh sehingga mampu bekerja secara professional keilmuan dalam jabatannya.
6. Memiliki rasa kehormatan diri dan berdisiplin pribadi, sehingga mampu dan mempunyai rasa tanggungjawab pribadi atas perilaku pribadinya.
7. Memiliki kemampuan berkomunikasi, semangat ” team work “, kreatif, percaya diri, inovatif dan mobilitas
Jenis dan Macam Gaya Kepemimpinan :
1. Gaya Kepemimpinan Otoriter / Authoritarian Adalah gaya pemimpin yang memusatkan segala keputusan dan kebijakan yang diambil dari dirinya sendiri secara penuh. Segala pembagian tugas dan tanggung jawab dipegang oleh si pemimpin yang otoriter tersebut, sedangkan para bawahan hanya melaksanakan tugas yang telah diberikan.
2. Gaya Kepemimpinan Demokratis / Democratic
Gaya kepemimpinan demokratis adalah gaya pemimpin yang memberikan wewenang secara luas kepada para bawahan. Setiap ada permasalahan selalu mengikutsertakan bawahan sebagai suatu tim yang utuh. Dalam gaya kepemimpinan demokratis pemimpin memberikan banyak informasi tentang tugas serta tanggung jawab para bawahannya.
3. Gaya Kepemimpinan Bebas / Laissez Faire
Pemimpin jenis ini hanya terlibat delam kuantitas yang kecil di mana para bawahannya yang secara aktif menentukan tujuan dan penyelesaian masalah yang dihadapi.
A. Hakikat kepemimpinan
Dari semua pemikiran dan tulisan mengenai kepemimpinan, ada tiga aspek yang menonjol : manusia, pengaruh, dan tujuan. Kepemimpinan dijalankan oleh manusia, melibatkan penggunaan pengaruh, dan digunakan untuk mencapai tujuan. Kepemimpinan didefinisikan sebagai kemampuan untuk memengaruhi orang lain guna mencapai tujuan organisasi.
B. Kepemimpinan masa kini
Konsep kepemimpinan berubah seiring berubahanya organisasi. Teknologi, kondisi ekonomi, kondisi tenaga kerja, serta nilai-nilai social dan budaya sepanjang masa semuanya memainkan peranan. Hal menarik tentang kepemimpinan masa kini adalah “ pendekatan postheroic “ yang mengutamakan tindakan-tindakan subtil, tidak kasat mata, dansering tanpa pamrih dilakukan ssetiap hari oleh para pemimpin, bukan prestasi hebat para pahlawan bisnis kenamaan.
1. Kepemimpinan tingkat 5
Cirri penting tingkat 5 adalah hamper hilangnya ego, dibarengi dengan tekad kuat untuk melakukan yang terbaik bagi organisasi. Berseberangan dengan konsep pemimpin besar sebagai pribadi hebat dengan ego dan ambisi besar, pemimpin tingkat 5 sering pendiam dan apa adanya.
2. Kepemimpinan interaktif
Fokus untuk menekan ambisi pribadi dan membangun potensi orang lain juga merupakan cirri utama kepemimpinan interaktif. Kepemimpinan interaktif berarti bahwa pemimpin lebih menyukai proses konsensual dan kolaboratif, serta pengaruh muncul lewat hubungan, bukan kekuasaan posisi dan kewenangan formal.
C. Karakter kepemimpinan
Berbagai upaya awal untuk memahami kesuksesan kepemimpinan berfokus kepada karakter pemimpin. Karakter adalah cirri pribadi pemimpin yang menonjol, seperti kecerdasan, kejujuran, kepercayaan diri, dan bahkan penampilan. Karakter pribadi mereka, karakter fisik, social, dan yang berhubungan dengan pekerjaan mereka juga diteliti.
D. Pendekatan perilaku
Dua perilaku kepemimpinan utama yang dianggap penting bagi kepemimpinan adalah perilaku berorientasi tugas dan perilaku berorientasimanusia. Kedua metakategori ini, atau kategori perilaku secara luas, terbukti berhubungan dengan kepemimpinan efektif di berbagai situasi dan waktu. Program penelitian penting terhadap perilaku kepemimpinan dilakukan di Ochio State University, University of Michigan, dan University of Texas.
E. Pendekatan kontingensi
1. Teori situasional Hersey dan Blanchard
Teori kepemimpinan situsional Merupakan pengembangan menarik dari teori perilaku yang terangkum pada kisi-kisi kepemimpinan.
2. Teori kontingensi fiedler
F. Pengganti kepemimpinan
Pengganti kepemimpinan menyebabkan gaya kepemimpinan menyebabkan gaya kepemimpinan tidak diperlukan lagi. Contohnya, bawahan yang sangat professional yang tahu cara mengerjakan tugas mereka tidak memerlukan pemimpin yang memberitahukan struktur kepada mereka dan yang harus mereka lakukan.
G. Kepemimpinan karismatik dan transformasional
1. Kepemimpinan karismatik dan visioner
Pemimpin karismatik mampu menginspirasi dan memotivasi orang untuk melakukan sesuatu melebihi kemampuannya, meski dihadapkan dengan halangan dan pengorbanan pribadi. Dampak karismatik biasanya muncul setelah :
a. Menyatakan visi mulia yang dirasakan oleh semua pegawai
b. Menampilkan kemampuan memahami dan beremmpati terhadap pengikut
c. Memberdayakan dan memercayai bawahan untuk mencapai hasil
Pemimpin karismatik cenderung sulit ditebak karena mereka menciptakan atmosfer perubahan, dan mereka dapat terobsesi dengan ide-ide visioner yang menggairahkan, menstimulasi, dan mendorong orang lain untuk bekerja keras.
2. Kepemimpinan transformasional versus kepemimpinan transaksional
Pemimpinan transformasional mirip pemimpin karismatik, namun mereka dibedakan oleh kemampuan istimewa mereka untuk memunculkan inovasi dan perubahan dengan mengakui kebutuhan dan kepentingan pengikut mereka, membantu mereka memandang masalah lama dengan cara baru, dan mendorong mereka untuk mempertanyakan status quo. Pemimpin transaksional memperjelas peran dan persyaratan tugas bawahan, memelapori stryktur, membrikan imbalan yang sesuai, dan mencoba memahami dan memenuhi kebutuhan social bawahan. Pemimpin transformasional mampu memimpin perubahan misi, strategi, struktur, dan budaya di organisasi, di samping mendorong inovasi di bidang produk dan teknologi.
3. Kepemimpinan sebagai pelayanan
a. Kepemimpinan abdi
Konsep kepemimpinan abdi yang digagas pertama kali oleh Robert Greenleaf di tahun 1970 ini kembali menerima sorotan selama beberapa tahun belakanan dengan banyaknya perusahaan yang bangkit dari skandal etika dan bersaing untuk menarik dan mempertahankan bakat-bakat terbaik. Pemimpin abdi melampoi kepentingan diri mereka sendiri untuk melayani orang lain dari organisasi. Mereka bekerja pada dua tingkat : untuk pemenuhan tujuan dan kebutuhan bawahan mereka, dan perwujudan tujuan atau misi lebih besar dari organisassi mereka. Pemimpin abdi banyak bekerja di organisasi nonprofit karena memberikan cara alamiah bagi mereka menerapkan dorongan kepemimpinan dan keahlian untuk melayani orang lain.
b. Kepemimpinan moral
Kepemimpinan moral melakukan hal yang benar. Ini berarti memperlihatkan perilaku adil, jujur, baik, dan patut dalam melaksanakan kepemimpinan. Jelas bahwa kepemimpinan moral memerlukan keberanian, yaitu kemampuan untuk menghadapi rasa takut dan bertindak menurut nilai-nilai dan nurani.